Natacha Trudeau, Ph.D.

Parcours académique

• Diplôme collégial, Orthophonie-audiologie, Université de Montréal, 1991
• Diplôme collégial, Orthophonie, Université de Montréal, 1993
• Diplôme collégial, Sciences biomédicales (orthophonie), Université de Montréal, 1999

Axe de recherche

Axe 1: Fonctions et activités sensorielles, motrices et cognitives

Unité thématique de recherche

Unité thématique 1. Mécanismes fonctionnels

Laboratoire de recherche

• Laboratoire CLEA — Communication et langage chez l'enfant et l'adolescent

Intérêts de recherche

• Développement et évaluation du langage chez le jeune enfant francophone; mécanismes cognitifs et langagiers sous-jacents à l'utilisation de symboles graphiques comme moyen de suppléance à la communication orale)

Publications

• Breault, C., Béliveau, M.J., Labelle, F., Valade, F. Trudeau, N. (2019). Le trouble développemental du langage (TDL) : mise à jour interdisciplinaire. Neuropsychologie clinique et appliquée, 3(Automne 2019), 46-63. [doi] LIBRE ACCÈS
• Fourdain, S., St-Denis, A., Harvey, J., Birca, A., Carmant, L., Gallagher, A. Trudeau, N. Équipe CINC (2019). Développement du langage chez les enfants atteints d'une cardiopathie congénitale âgés de 12 à 24 mois. European Journal of Paediatric Neurology, 23(3), 491-499. [doi] LIBRE ACCÈS
• Kay-Raining Bird, E., Trudeau, N. et Sutton, A. (2016). « Tout mettre en œuvre : la voie vers un bilinguisme durable pour les enfants présentant des troubles du développement ». Journal of Communication Disorders, 63, 63-78. [doi]
• Trudeau, N., Sutton, A. et Morford, J.P. (2014). Étude des changements liés au développement dans l’interprétation et la construction de séquences de symboles graphiques de CAA grâce à la combinaison systématique de modalités d’entrée et de sortie. Augmentative and Alternative Communication, 30(3), 187-199. [doi]
• Trudeau, N. Sutton, A. (2011). Vocabulaire expressif et grammaire précoce chez les enfants âgés de 16 à 30 mois en phase d'acquisition du français du Québec. First Language, 31(4), 480-507. [doi]