Quan Nha Hong, erg., Ph.D.

Parcours académique

• B.Sc., ergothérapie, Université de Montréal, 1999
• M.Sc., sciences cliniques, Université de Sherbrooke, 2001
• M.Sc., Évaluation et gestion des technologies de la santé, Université de Montréal, 2010
• Ph.D., Médecine de famille et soins de première ligne, Université McGill, 2018

Axe de recherche

Axe 2: Participation, inclusion sociale et services de réadaptation

Unité thématique de recherche

Unité thématique 2. Activités physiques et cognitives

Intérêts de recherche

• Évaluation des technologies et des modes d'intervention en santé et en services sociaux
• Méthodes mixtes
• Pratique informée par les données probantes, réadaptation au travail
• Revues systématiques
• Télétravail
• Transfert et utilisation des connaissances)

Publications

• Hong, Q.N., Vincent, N.A., Létourneau-Desjardins, V., Archambault, V., Campanelli, J., Hudon, A., Robillard, C., Archambault, P. (2024). Enjeux et éléments facilitants du télétravail pour des personnes en situation de handicap.
• Cliquez ici pour voir l’affiche.
• Hong, Q.N., Bouix-Picasso, J., Ruchon, C. ((2021)sous-presse). Creation of an online inventory for choosing critical appraisal tools. Education for Information. [doi]
• Hong, Q.N., Rees, R., Sutcliffe, K. Thomas, J. (2020). Variations of mixed methods reviews approaches: A case study. Research Synthesis Methods, 11(6), 795-811. [doi] LIBRE ACCÈS
• Hong, Q.N., Pluye, P. (2019). A conceptual framework for critical appraisal in systematic mixed studies reviews. Journal of Mixed Methods Research, 13(4), 446-460. [doi]
• Hong, Q.N., Pluye, P., Fàbregues, S., Bartlett, G., Boardman, F., Cargo, M., Dagenais, P., Gagnon, M.-P., Griffiths, F., Nicolau, B., O’Cathain, A., Rousseau, M.-C., Vedel, I. (2019). Improving the content validity of the Mixed Methods Appraisal Tool (MMAT): A modified e-Delphi study. Journal of Clinical Epidemiology, 111(7), 49-59.e1. [doi] LIBRE ACCÈS
• Hong, Q.N., Pluye, P., Bujold, M., Wassef, M. (2017). Convergent and sequential synthesis designs: Implications for conducting and reporting systematic reviews of qualitative and quantitative evidence. Systematic Reviews. 6(1), 61. [doi] LIBRE ACCÈS