Elisabeth Dutil, erg., M.Sc.
Teacher, École de réadaptation, University of Montréal
Researcher member fee
Institut universitaire sur la réadaptation en déficience physique de Montréal (IURDPM) | Santé Québec Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal - University
Academic background
- Baccalauréat, Ergothérapie, Université de Montréal, 1972
- Maitrise de recherche, Anatomie, Université de Montréal, 1975
Research focus
Priority Area 2: Participation, social inclusion and rehabilitation services
Thematic research unit
Thematic Unit 2. Physical and cognitive activities
Research interests
- Étude des situations de handicap reliées aux activités de la vie quotidienne et au travail lors d'atteintes cérébrales (traumatisme crânien et accident vasculaire cérébral)
- Rôle de l'environnement dans la création de situations de handicaps)
Publications
- Bottari, C., Swaine, B. Dutil, E. (2007). Interpreting activity of daily living errors for treatment and discharge planning: The perception of occupational therapists. Journal of Head Trauma Rehabilitation, 22(1), 26-30.
- Dutil, E., Bier, N. Gaudreault, C. (2007). Le Profil du Loisir, un instrument prometteur en ergothérapie. Revue canadienne d'ergothérapie, 74(4), 326-336.
- Bottari, C., Dutil, E., Dassa, C. Rainville, C. (2006). Choosing the most appropriate environment to evaluate independence in everyday activities: Home or clinic? Australian Occupational Therapy Journal, 53(2), 98-106.
- Guitard, P., Ferland, F. Dutil, E. (2005). Toward a better understanding of playfulness in adults. Occupational Therapy Journal of Research, 25(1), 9-22.
- Swaine, B. R., Dutil, E., Demers, L. Gervais, M. (2003). Evaluating clients's perceptions of the quality of head injury rehabilitation services: Development and validation of a questionnaire. Brain Injury, 17(7), 575-587.

