Une formation sur le droit d’auteur sera présentée par Catherine Houtekier et Anik Nolet, le 11 avril 2019 de 15h00 à 16h30, à l’Institut Nazareth et Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre. Ouverte à tous, cette formation abordera quelques aspects…
En savoir plus sur Activité des axes : Formation « Droit d’auteur en contexte de recherche : bonnes pratiques, bons outils »

Cet atelier proposera des trucs pratiques pour favoriser les opportunités de publication. L’atelier est pertinent pour les étudiants engagés dans un projet de rédaction quantitatif et qualitatif. Il sera offert par Sylvie Nadeau, Ph.D., professeure titulaire et directrice du programme de…
En savoir plus sur Atelier des étudiants du CRIR – « L’ABC de la rédaction d’un article scientifique »

La recherche en soins et services de proximité :  des projets en partenariat avec les usagers et le milieu clinique Inscription : avant le 1er avril 2019 Programme Pour en savoir plus sur l’événement

Elin Thordardottir, Ph.D. École des sciences de la communication humaine, Université McGill CRIR – Institut universitaire sur la réadaptation en déficience physique de Montréal (IURDPM) VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS #1640796 ou contacter Pascaline Kengne…
En savoir plus sur Trouble développemental du langage : pourquoi ce nouveau terme?

Sara Ahmed, PT, Ph.D. et Aliki Thomas, erg., OT(c), Ph.D. École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université McGill et CRIR VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS # 1624598 ou contacter Sabrina Sicuro à sabrina.sicuro.clethb@ssss.gouv.qc.ca…
En savoir plus sur L’utilisation des TIC par les chercheurs dans le processus de transfert de connaissances : l’exemple du programme en réadaptation BRILLIANT (Biomedical Research and Informatics Living Laboratory for Innovative Advances of New Technologies)

Yvan Leanza, M.Ps., Ph.D. et Noelia Burdeux-Domingo, Ph.D. École de psychologie, Université Laval VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS # 1660457 ou contacter Sabrina Sicuro à sabrina.sicuro.clethb@ssss.gouv.qc.ca (514 488-5552, poste 1111). En savoir plus…
En savoir plus sur L’alliance avec l’interprète au centre du succès de la consultation interculturelle et interlinguistique

Johannes Frasnelli, MD, Ph.D. Département d’anatomie, Université du Québec à Trois-Rivières Centre de recherche, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal VISIOCONFÉRENCE NON DISPONIBLE Pour plus d’informations, veuillez vous adresser à Pascaline Kengne Talla à pascaline.kengne.talla.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca ou au 514 527-4527 # 3715. En savoir plus à propos…
En savoir plus sur L’odorat est atteint à la suite d’un traumatisme craniocérébral léger : un instrument de dépistage potentiel?

« De la recherche à l’innovation : parcours professionnels inspirants après les études graduées »  Nous avons tous la même question sur le bord des lèvres lorsque nous commençons ou terminons des études post-graduées, à savoir : Quelles sont les possibilités…
En savoir plus sur Colloque étudiant du CRIR 2019

Philippe Archambault, Ph.D. École de physiothérapie et d’ergothérapie, Université McGill CRIR—Hôpital juif de réadaptation du CISSS de Laval Visioconférence disponible Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS #1511043 ou contacter Pascaline Kengne Talla à pascaline.kengne.talla.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca ou au 514 527-4527 # 3715….
En savoir plus sur Efficacité de l’entrainement sur un simulateur de conduite en fauteuil roulant motorisé

Dahlia Kairy, pht, Ph.D. École de réadaptation, Université de Montréal CRIR−IURDPM du CCSMTL VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS #1498109 ou contacter Pascaline Kengne Talla à pascaline.kengne.talla.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca ou au 514 527-4527 # 3715. Visioconférence déjà prévue à : IURDPM, pavillon…
En savoir plus sur Séminaire thématique − « Implanter une innovation au sein d’un milieu clinique : planification et évaluation »