Jadranka Spahija, pht., Ph.D.

Prof. agrégé(e), Université McGill
Membre chercheur régulier
HJR, Santé Québec Laval

Parcours académique

  • B.Sc., Physiothérapie, Université McGill, 1983
  • M.Sc., Science de la réadaptation, M.Sc., 1987 (passage direct au doctorat)
  • Ph.D., Science de la réadaptation, Université McGill, 1998
  • Postdoctorat (boursière), Faculté de médecine, Université de Montréal, 2003

Axe de recherche

Axe 1: Fonctions et activités sensorielles, motrices et cognitives

Unité thématique de recherche

Unité thématique 1. Mécanismes fonctionnels

Laboratoire de recherche

  • Laboratoire de recherche sur l'évaluation et l'entraînement cardiorespiratoires

Intérêts de recherche

  • Physiologie respiratoire; santé et qualité de vie

Publications

  • Janaudis-Ferreira, T., Harrison, S. L., Ahmed, S., Bourbeau, J., Goodridge, D., Vasiliiadis, H. M., . . .Spahija, J., Stickland M. Wald, J. (2021). Canadian consensus recommendations for a research agenda in pulmonary rehabilitation post-acute exacerbation of COPD: A meeting report. Canadian Journal of Respiratory, Critical Care, and Sleep Medicine, 5(1), 43-50. [doi]
  • Anekwe, D.E., Biswas, S., Bussières, A. Spahija, J. (2020). Early rehabilitation reduces the likelihood of developing intensive care unit-acquired weakness: a systematic review and meta-analysis. Physiotherapy, 107, 1-10. [doi]
  • Anekwe, D.E., de Marchie, M. Spahija, J. (2017). Effects of pressure support ventilation may be lost at high exercise intensities in people with COPD. CODP: Journal of Chronic Obstructive Disease, 14(3), 284-292. [doi]
  • Moga, A.M., de Marchie, M., Saey, D. Spahija, J. (2015). Bi-level positive airway pressure (BiPAP) with standard exhalation valve does not improve maximum exercise capacity in patients with COPD. COPD: Journal of Chronic Obstructive Disease, 12(1), 46-54. [doi]
  • Moga, A.M., de Marchie, M., Saey, D. Spahija, J. (2012). Mechanisms of non-pharmacologic adjunct therapies used during exercise in COPD. Respiratory Medicine, 106(5), 614-626. [doi] LIBRE ACCÈS