«Aging with vision loss: using perspective to drive research» Bonnielin K. Swenor, Ph.D. MPH Wilmer Eye Institute Johns Hopkins Center on Aging and Health Johns Hopkins University   VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS #…
En savoir plus sur Conférence scientifique du CRIR – Bonnielin K. Swenor | 5 février 2020

Symposium organisé conjointement par l’École d’optométrie de l’Université de Montréal, l’Institut Nazareth et Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre et le Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-Mackay du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal. Programme Le programme comprendra 12 conférences, dont celles des chercheurs invités…
En savoir plus sur 20^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation

Cyril Duclos, Pt, Ph.D.1,2 1CRIR–INSTITUT UNIVERSITAIRE SUR LA RÉADAPTATION EN DÉFICIENCE PHYSIQUE DE MONTRÉAL (IURDPM), PAVILLON LINDSAY, CIUSSS DU CENTRE-SUD-DE-L’ÎLE-DE-MONTRÉAL 2ÉCOLE DE RÉADAPTATION, UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS # 2276271 ou…
En savoir plus sur Perturber pour moins tomber : les perturbations de l’équilibre à la marche pour améliorer l’équilibre après une lésion cérébrale acquise

Tatiana Ogourtsova, PhD, MSc, BScOT(c), erg Institut de recherche, Centre universitaire de santé McGill / CRIR et FacultÉ de MÉdEcine, University of British Columbia INFORMATIONS : Nancy Azevedo, Ph.D. Coordonnatrice d’axes 450 688-9550 (536) nancy.azevedo.cissslav@ssss.gouv.qc.ca VISIOCONFÉRENCE : IRIS # 2237723 En…
En savoir plus sur ATELIER DES AXES – Let’s revisit post-stroke spatial neglect

Walter Wittich, Ph.D., CLVT, FAAO École d’optométrie, Université de Montréal et CRIR – Institut Nazareth et Louis-Braille, CISSS de la Montérégie-Centre CRIR – Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-Mackay, CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour vous joindre par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le…
En savoir plus sur Le rôle des tablettes électroniques dans la réadaptation en lecture des personnes ayant une déficience visuelle : une histoire à succès du CRIR

Vous êtes invités à la Journée scientifique de réadaptation 2019, présentée par le CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal! Conférencier invité : Dr Joe Schwarcz, directeur du McGill Office of Science and Society « Les hauts et les bas de la communication scientifique » Si vous…
En savoir plus sur Journée scientifique de réadaptation 2019 CCOMTL

Yvan Leanza, M.Ps., Ph.D. École de psychologie, Université Laval CELAT, EDIQ et Institut universitaire SHERPA VISIOCONFÉRENCE DISPONIBLE Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS # 2039753 ou contacter Pascaline KengneTalla à pascaline.kengne.talla.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca ou au 514 284-2217 (3715). En savoir plus à propos…
En savoir plus sur L’alliance avec l’interprète au centre du succès de la consultation interculturelle et interlinguistique

AUX MEMBRES DU CRIR Vous êtes invités à participer à la 23e Assemblée générale annuelle des membres du CRIR qui aura lieu le vendredi 29 novembre 2019 et qui sera suivi d’un dîner pour souligner la période des Fêtes. Horaire de la journée 8 h 30…
En savoir plus sur 23^e Assemblée générale annuelle (AGA) des membres du CRIR

Ève Dulude, B.Sc., erg. Faculté de médecine, université de Sherbrooke, Sherbrooke QC Visioconférence disponible Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS # 2218611 ou contacter Dina Gaid à dina.gaid.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca ou 514 488-5552 (1128). En savoir plus à propos de l’événement

Marianne Paul, orthophoniste, Ph.D. et Rose-Anne Gouin, B.A. Département d’orthophonie, Université du Québec à Trois-Rivières Visioconférence disponible Pour assister par visioconférence, veuillez vous inscrire sur le site IRIS # 2004125 ou contacter Pascaline Kengne Talla à pascaline.kengne.talla.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca ou 514 284-2214 (3715). En savoir plus à propos de…
En savoir plus sur L’utilisation de l’analyse phonologique non linéaire : son impact sur l’inventaire phonologique des enfants de 4 ans